太晚的開(kāi)始 Joanna 50歲挑戰(zhàn)英語(yǔ)
3年時(shí)間從零基礎(chǔ)到Level 8
孩童時(shí)期是學(xué)語(yǔ)言的黃金期,可是沒(méi)有抓住,過(guò)后再開(kāi)始,學(xué)英語(yǔ)晚了吧? 學(xué)生時(shí)期,學(xué)的是啞巴英語(yǔ),到了職場(chǎng),想進(jìn)外企、做外貿(mào),學(xué)英語(yǔ)晚了吧? 人生已過(guò)半,想出國(guó)游、想隨兒女定居國(guó)外,但學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)不及年輕人,學(xué)英語(yǔ)晚了吧?
高爾基說(shuō):學(xué)習(xí)——永遠(yuǎn)不晚
美國(guó)風(fēng)俗畫家——摩西奶奶,77歲開(kāi)始自學(xué)畫畫,在二十多年的繪畫生涯中,她共創(chuàng)作了1600幅作品,她有這樣一句流傳很廣的話:“做你喜歡做的事,上帝會(huì)高興的幫你打開(kāi)成功之門,哪怕你現(xiàn)在已經(jīng)八十歲了。”
有人說(shuō):那只是個(gè)個(gè)例,其實(shí)已經(jīng)晚了。實(shí)際上,現(xiàn)在就是最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,今天來(lái)跟大家說(shuō)一個(gè)我們身邊的小故事。
故事的主人公是周阿姨,英文名叫Joanna ,今年已經(jīng)53歲了,是一名建筑設(shè)計(jì)工程師,2015年開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),3年時(shí)間從零基礎(chǔ)到Level 8,看懂全英文歐美劇基本沒(méi)問(wèn)題,還能輕松對(duì)話老外。
在語(yǔ)言上,她沒(méi)有過(guò)人的天賦。甚至,她的起步比一般人都晚,但進(jìn)步卻比一般人都大。
人生永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開(kāi)始
零基礎(chǔ)、年過(guò)50歲,還能學(xué)好英語(yǔ)嗎?Joanna不止一次問(wèn)自己。但學(xué)英語(yǔ)后才發(fā)現(xiàn),完全是自己想太多了。
沒(méi)錯(cuò),就算記憶力、接受能力都不如年輕人,但也不是學(xué)不會(huì)新語(yǔ)言了。很多事,做了就不難了。
1986年,Joanna大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)年也有學(xué)過(guò)英語(yǔ),但由于她讀的是理工科,學(xué)習(xí)內(nèi)容基本是專業(yè)英語(yǔ),與生活不相關(guān),在當(dāng)時(shí)的教育體制下,很少開(kāi)口,基本上是啞巴英語(yǔ)。后來(lái)的工作中也沒(méi)有用到英語(yǔ),到現(xiàn)在幾乎忘光了。
Joanna很喜歡旅游,尤其是國(guó)外游。但出國(guó)后,她才發(fā)現(xiàn),不會(huì)說(shuō)英文真的跟啞巴沒(méi)區(qū)別!但是,讓她堅(jiān)定要學(xué)好英文,卻是因?yàn)榕畠骸?/p>
前幾年,Joanna女兒移民去了加拿大,女兒希望她退休后能過(guò)去幫忙帶外孫女。而這段時(shí)間,她也過(guò)去玩了兩次,發(fā)現(xiàn)自己根本無(wú)法與人交流。除了“thank you”、“yes”、“no”這幾詞,連一句簡(jiǎn)單的句子也憋不出來(lái)。
有次她去商店里買鞋子,店員跟她介紹,說(shuō)了一堆,她只能點(diǎn)頭微笑,說(shuō)一句thank you,便再也對(duì)不上話。
一想到以后到國(guó)外生活,語(yǔ)言不通寸步難行,還會(huì)成為女兒的負(fù)累,她就覺(jué)得心情沉重。為了不拖累孩子,50出頭的她,下定決心一定要學(xué)好英語(yǔ)!
踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫
為了學(xué)好英語(yǔ),Joanna也走不少?gòu)澛?。她一直在尋找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,剛開(kāi)始是自學(xué),有事沒(méi)事就聽(tīng)一些免費(fèi)的課程,背一下單詞,等等,這樣學(xué)習(xí)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)自己還在原地踏步。
Joanna開(kāi)始找培訓(xùn)機(jī)構(gòu),線上的、線下的都有。
線下的培訓(xùn)學(xué)校,需要開(kāi)車過(guò)去,來(lái)回2小時(shí),上課1小時(shí),一天要占用3小時(shí),自己還要工作,這個(gè)方法也行不通。咔掉!
她想到在線學(xué)習(xí),但在線課程需要用到有網(wǎng)絡(luò)的地方、設(shè)備和一個(gè)安靜的空間,但公司人來(lái)人往,學(xué)習(xí)根本不可能。她再度陷入了苦惱,不知道要如何是好。
直到一天,她在網(wǎng)上看到必克英語(yǔ)。她仔細(xì)看了簡(jiǎn)介,了解到這是一家在線英語(yǔ)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)模式除了在線模式,也有在線英語(yǔ)。在線英語(yǔ),顧名思義只需要一部電話就能學(xué)習(xí)。
她試聽(tīng)了一節(jié)課后,發(fā)現(xiàn)這就是自己想要的學(xué)習(xí)模式:一部手機(jī),每天20分鐘,別說(shuō)在辦公室了,就算是在坐車,都可以隨時(shí)學(xué)習(xí)。加上學(xué)費(fèi)相對(duì)合理,性價(jià)比高,Joanna毫不猶豫地報(bào)了名。
學(xué)習(xí)英語(yǔ),收獲并不止英語(yǔ)
剛開(kāi)始在必克學(xué)習(xí),其實(shí)Joanna一點(diǎn)信心也沒(méi)有,她已經(jīng)30多年沒(méi)有用英語(yǔ)了,完全是從零開(kāi)始,連最簡(jiǎn)單的都不敢說(shuō)。
是助教老師一直在鼓勵(lì)她,給她安排最適合的老師,給她安排的課程也很合適,課程都是涉及日常生活,是生活上常用的英語(yǔ)。就這樣,50多歲的她,開(kāi)始了繼續(xù)求學(xué)之路。
一開(kāi)始,中教主抓她的發(fā)音,多細(xì)微的錯(cuò)誤都會(huì)糾正。同時(shí)中教也會(huì)教語(yǔ)法,把每個(gè)單詞都展開(kāi)來(lái)細(xì)講。
堅(jiān)持,再堅(jiān)持
Joanna的英文水平也在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,由什么都不懂,到慢慢能聽(tīng)懂,再到可以開(kāi)口說(shuō),再到不用中教提示,可以全程用英文交流。
有一天,助教跟Joanna說(shuō),“你可以上外教課了?!?/p>
Joanna還是有點(diǎn)擔(dān)心,跟中教可以全程用英文交流,如果用錯(cuò)了語(yǔ)法、句式,中教也不會(huì)不懂自己的意思,外教不會(huì)中文,完全用英文交流我能行嗎?
“你最終還是需要與外國(guó)人交流的,你就當(dāng)以前是在演習(xí),這次是真槍實(shí)彈上場(chǎng)了,只有跟外國(guó)人交流你才能進(jìn)步更大?!痹谥痰目隙ê凸膭?lì)下,她開(kāi)始了全英文式學(xué)習(xí)。
換了外教,學(xué)習(xí)方式就不一樣了。有時(shí)外教語(yǔ)速太快,Joanna沒(méi)聽(tīng)懂,對(duì)不上話,不能很好地互動(dòng)。每次課后,助教都回聽(tīng)Joanna的課堂錄音,給她學(xué)習(xí)建議,外教也根據(jù)Joanna的水平調(diào)整了授課方式與語(yǔ)速。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),Joanna的水平也逐漸提高,可以和外教順利對(duì)話了。有一節(jié)課,是講兵馬俑,她提前查了兵馬俑的英語(yǔ),以及兵馬俑的歷史。在這過(guò)程中,她了解到很多歷史知識(shí),能跟外教介紹中國(guó)的兵馬俑,也感覺(jué)很驕傲。
課程上,外教一直在鼓勵(lì)她,哪怕回答很幼稚,也會(huì)鼓勵(lì)她。學(xué)習(xí)英語(yǔ),收獲的并不止是英語(yǔ),有新鮮的知識(shí),有支持肯定,還有國(guó)際友誼。
努力是一種生活態(tài)度,與年齡無(wú)關(guān)
有人說(shuō)自已很忙,抽不出時(shí)間學(xué)習(xí)。可是親愛(ài)的,誰(shuí)不忙呢?Joanna是設(shè)計(jì)師,每天都要面對(duì)一堆堆的圖紙,頻繁加班,她也是從工作之余擠出時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)上課。時(shí)間就像海綿一樣,看你愿不愿意去擠。
對(duì)于Joanna來(lái)說(shuō),五十不過(guò)是另一個(gè)青春的開(kāi)始,是跟歲月又一次的奔跑。
她沒(méi)忘掉要看世界的初衷,在學(xué)好英文后,她再次出發(fā)。前年日本、去年泰國(guó)......每次的旅行,她都能用英文輕松交流。似信手拈來(lái)的從容,其實(shí)是厚積薄發(fā)的沉淀。
所以,別再以“太晚了”當(dāng)借口了,不管我們現(xiàn)在是幾歲,現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)總好過(guò)3年后再學(xué)吧。因?yàn)椋裉焓悄闶O碌娜松凶钅贻p的一天啊。
努力是一種生活態(tài)度,與年齡無(wú)關(guān)
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