既然談到了職場商務(wù)學(xué)英語這個話題，要么就是追求職場進步，要么就是需要用到英語了，要么就是作為晉身工具，總之，在職場中學(xué)習(xí)商務(wù)英語，多是帶著目的的學(xué)習(xí)，因此，我們需要的是更有效，更實用的學(xué)習(xí)方法。
給自己定個時間表
詞匯量是日積月累的，一天搞懂(不是死記)十個重點單詞，當天寫篇日記或發(fā)手機短信運用學(xué)到的這些詞。每天復(fù)習(xí)前一天的單詞，長年累月下來，英語自然是越來越自是得心應(yīng)手。
面對面學(xué)習(xí)是直接有效的
因為它模擬的就是真實的工作環(huán)境、人與人交流的狀態(tài)，這一點就算科技再發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)也難以趕超。而且面對面會強制你的課程出席，進入到布置得當?shù)慕淌噎h(huán)境里也會更有想要學(xué)習(xí)的動力。
不要讓查詞典影響了你的閱讀
不要動不動就查詞典，但是卻又不能不查詞典，推薦朗文及牛津辭典。最好用英英，次之中英雙解，最不推薦用中英辭典，這樣永遠學(xué)不好。查單詞時，一定要從從頭看到尾，把各種解釋、用法、例句都快快看過一次。查字典找句你覺得不錯的例句多看，自己最好也造一句寫下來。
聯(lián)想記憶
學(xué)英語要連該單詞的固定使用詞套或語境一起學(xué)。一個單詞固定搭配的介詞也要一起記。如be consistent with視為一個單位記。所有解釋都過一遍，自己找出最符合上下文中的定義。字典中有單字就繼續(xù)查那個生詞，查到?jīng)]生詞為止。
獨立思考的過程對于學(xué)英語真的很重要！一定要學(xué)會自己找出答案，找到自己的一套學(xué)習(xí)方法。
隨時隨地學(xué)英文
如果你記憶力不是很好，那最好用分析的方式幫我記住單詞，少看多聽，用理解的方法，多利用零碎時間學(xué)習(xí)。例如打車時，走路時，玩電腦時，就放BBC廣播當背景聲。你也可以去買一套有磁帶的單字書，每天多聽幾次。睡前也聽，睡眠學(xué)習(xí)法很有用。
做有心人
每次看到新單詞，就先從你已經(jīng)知道的單詞中找最接近的單詞去聯(lián)想，看能否語音轉(zhuǎn)換，多多練習(xí)聯(lián)想會愈快。
學(xué)會結(jié)合語境背單詞，可以經(jīng)常從一些比較專業(yè)學(xué)英語的網(wǎng)站或APP收集一些單詞表/固定搭配等，這樣可以結(jié)合語境或者情景，進行單詞記憶，同時將英語日?；?，促進英語思維的發(fā)展。
這些理論只要自己多練習(xí)活用，以后下意識看到單詞就自動會把它拆開啦！
多開口，學(xué)會英語思維
中文有時會影響對英文單詞的正確理解。單詞解釋盡量以英文為主。要是有生詞，請自己查字典。至少定義部分要達到無單詞的地步。請盡量學(xué)習(xí)用英文了解英文。盡量開口說，就算記生詞也是。把握正確念法，才能幫助記住一個單詞。多找文章大聲朗誦。
關(guān)于報班學(xué)習(xí)
花錢可以節(jié)約我們的學(xué)習(xí)時間，還可用于突擊學(xué)習(xí)，但是要真正地提高英語聽說能力，一定要選擇一對一教學(xué)比較好。有上過30人一個班的課，老師會重在顧大局，讓學(xué)員實際練習(xí)應(yīng)用的時間少，回答提問和溝通的時間就更少了。一對一教學(xué)可以一直在老師的注意下，學(xué)習(xí)效率和開口練習(xí)互動會高很多，切身體會過不同。
一對一教學(xué)試聽地址：【https://m.spiiker.com/test/daily.html】對比一對一與班級式的教學(xué)有哪些不同！
課程選擇方面
像BEC商務(wù)英語這門課還是更適合大學(xué)初畢業(yè)，剛?cè)肼殘龅哪贻p人。因為它的內(nèi)容還是主要集中在基礎(chǔ)的商務(wù)知識上，能真正契合到行業(yè)交流重點的英語機構(gòu)很少。
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