很多人都在糾結(jié)這樣一個(gè)問題，究竟是線上英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更適合自己呢，還是網(wǎng)上線上英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更好一點(diǎn)呢？實(shí)際上這個(gè)問題并不是特別難以回答。我們可以從如下幾個(gè)角度是分析它。

線上和線下教師與學(xué)生比例的對比：

線下機(jī)構(gòu)的英語教學(xué)，多半有小班，大班甚至vip班的區(qū)別。教師要求比較高，正規(guī)機(jī)構(gòu)都是要求有資質(zhì)的，擁有相對豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

VIP班的效果自然是最好，可是價(jià)錢昂貴，想學(xué)英語的大多是學(xué)生，經(jīng)濟(jì)能力有限，VIP班對他們來說并不合適。選擇大班的話，效果其實(shí)也很難保證，一節(jié)課時(shí)間是固定的，每個(gè)學(xué)生都有各自的問題和不理解的地方，可能還輪不到你發(fā)言尋求老師解決一節(jié)課就結(jié)束了。小班還不錯(cuò)了，人少，教師也能兼顧得到每個(gè)學(xué)生。當(dāng)然線下授課還一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)生之間可以互動(dòng)，可以擁有更多情景設(shè)定，營造更豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。

大部分線上英語培訓(xùn)班所有老師都來自北美，發(fā)音完全可以保證。老師的介紹里都會(huì)寫著教育背景，都是正規(guī)北美大學(xué)畢業(yè)的，比如加州大學(xué)之類的，老師也都有教學(xué)經(jīng)歷。還有一個(gè)好處就是，線上學(xué)員對老師是有選擇權(quán)的，如果對老師不滿意可以隨時(shí)無條件更換。

線上和線下時(shí)間地點(diǎn)的對比：

線下機(jī)構(gòu)的地理位置是固定的，不會(huì)因?yàn)槟阆刖徒鼘W(xué)習(xí)而去改變。離得近可以慶幸來回方便，離得遠(yuǎn)只能辛苦一點(diǎn)。而且因?yàn)闀r(shí)間地點(diǎn)的約束，線下課程會(huì)讓孩子很難堅(jiān)持下去，容易半途而廢。

而線上英語教學(xué)時(shí)間上、地點(diǎn)上可以根據(jù)自己的實(shí)際情況提前預(yù)約做安排，不會(huì)出現(xiàn)線下機(jī)構(gòu)那樣臨時(shí)有要緊之事需要處理只能放棄這堂課的事情。碎片化時(shí)間也能利用起來學(xué)習(xí)英語，效率更高效。

線上和線下口音的對比：

目前正規(guī)線下機(jī)構(gòu)一般都有正規(guī)的外教老師，一般授課分外教和中文外語老師。當(dāng)然因?yàn)榫€下機(jī)構(gòu)地域問題的限制，線下機(jī)構(gòu)的教師全部都是外國人的幾乎沒有。

線上機(jī)構(gòu)因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)教學(xué)，沒有地域的限制，所以可以保證所有的教師都是來自英國美國等以英語為官方語言的國家，口音純正，音調(diào)音速也比較有保證。

還有一點(diǎn)值得說明的是，如果你在線下機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語的話，可能會(huì)存在這樣一個(gè)問題。當(dāng)你想要說明的問題無法用英語表達(dá)出來時(shí)，出于每個(gè)人天生就帶有的惰性，可能用中文直接就說出來了。而我們在學(xué)習(xí)英語的過程中所要求的就是要大量的說英語。

線上和線下課程與互動(dòng)性的對比：

線下機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的話，出于人力成本、時(shí)間成本、資源成本的考慮。不會(huì)把上課的視頻攝錄下來再分發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中。而線上機(jī)構(gòu)是利用軟件進(jìn)行視頻一對一的教學(xué)，這些軟件都會(huì)有錄制視頻的功能，只要將上課視頻錄制下來，一些沒有記牢固或者是還存有疑問的問題就可以通過反復(fù)觀看視頻來加深印象解決問題，反復(fù)觀看視頻還可以鞏固和強(qiáng)化我們所學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)。

在互動(dòng)性上，線下和線上授課相比，自然是線上的互動(dòng)更好，尤其對于低齡兒童來說，線上外教上課形式更豐富，可以采取更多的教學(xué)方法，比如游戲和道具之類的，老師和孩子的情感交流也會(huì)更強(qiáng) 。但是，對于年紀(jì)小或者基礎(chǔ)一般的兒童，線上需要一個(gè)適應(yīng)的過程。

線上和線下課程反饋對比：

一些家長擔(dān)心線上英語課程沒有課后作業(yè)和反饋，網(wǎng)課老師也不會(huì)給你批改作業(yè)，對孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果都不了解。有些機(jī)構(gòu)的確會(huì)按教學(xué)要求把電子講義講解一遍，其他什么都不管。但是我孩子學(xué)的這家每次上課后都與我溝通孩子的學(xué)習(xí)問題，每節(jié)課外教也會(huì)給出詳細(xì)的學(xué)習(xí)測評。他們每個(gè)孩子都配有一名班主任，全程跟蹤孩子的學(xué)習(xí)情況。感興趣的也可以去我孩子學(xué)的這家試聽一下：【https://m.spiiker.com/test/daily.html】

相對于線上，線下老師會(huì)根據(jù)教材布置一些作業(yè)，第二次課會(huì)批改作業(yè)，對孩子的學(xué)習(xí)情況也比較了解，課堂上會(huì)針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)多講解一些，這些都是實(shí)體課的優(yōu)勢。

線上英語和線下英語哪種比較好，這還是要看家長們自己的想法，或者根據(jù)孩子的喜好來選擇，一般以工作為主的家庭最好選擇線上機(jī)構(gòu)，不需要每天來回接送，也不用害怕趕不上上課時(shí)間，更不用風(fēng)吹日曬。如果有家人照顧孩子，線下機(jī)構(gòu)也是可以考慮的，不過現(xiàn)在虐童時(shí)間頻繁發(fā)生，而線下機(jī)構(gòu)又是那種封閉式課堂，讓人很不放心。