在職場(chǎng)上，英語(yǔ)能力有時(shí)候就是一條“分水嶺”。我曾經(jīng)就是那個(gè)典型的“啞巴英語(yǔ)”：簡(jiǎn)歷上寫(xiě)著英語(yǔ)四級(jí)過(guò)關(guān)，看英文郵件沒(méi)大問(wèn)題，但一旦開(kāi)口就心虛。開(kāi)會(huì)時(shí)，聽(tīng)得懂，卻一句話也插不進(jìn)去，更別提主持會(huì)議了。當(dāng)時(shí)最大的挫敗感就是：能力不差，但因?yàn)橛⒄Z(yǔ)開(kāi)不了口，整個(gè)人看上去“存在感”很弱。尤其是跨部門(mén)會(huì)議里，外國(guó)同事討論激烈，我只能默默記筆記，心里著急卻插不上話。那段時(shí)間，我甚至懷疑自己是不是不適合外企。

真正的轉(zhuǎn)折，是在一次會(huì)議中，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名讓我補(bǔ)充一條情況。結(jié)果我緊張得大腦一片空白，支支吾吾講了兩句就停住了。會(huì)后領(lǐng)導(dǎo)私下提醒我：“你的專(zhuān)業(yè)能力很強(qiáng)，但要是真想往上走，英語(yǔ)必須練起來(lái)。”那一刻我突然意識(shí)到，英語(yǔ)口語(yǔ)不是加分項(xiàng)，而是硬性門(mén)檻。如果我不跨過(guò)這道坎，升職加薪遲早會(huì)被卡死。我沒(méi)有再走“死磕單詞書(shū)”的老路，而是開(kāi)始找更適合職場(chǎng)的學(xué)習(xí)方式：

1. 場(chǎng)景化訓(xùn)練

我把工作中最常用的場(chǎng)景列出來(lái)，比如主持會(huì)議、做匯報(bào)、和客戶(hù)溝通。然后針對(duì)這些場(chǎng)景去準(zhǔn)備常用表達(dá)。比如主持會(huì)議開(kāi)場(chǎng)時(shí)：

? Good morning everyone, thank you for joining today’s meeting.

（大家早上好，感謝參加今天的會(huì)議。）

? Let’s get started with the agenda.

（我們現(xiàn)在開(kāi)始今天的議程。）

每一句話都結(jié)合真實(shí)場(chǎng)景練習(xí)，開(kāi)口的膽子才慢慢建立起來(lái)。

2. 錄音反饋

一開(kāi)始我覺(jué)得自己說(shuō)得還行，但錄音一聽(tīng)，發(fā)音和語(yǔ)調(diào)問(wèn)題一堆。后來(lái)我養(yǎng)成了習(xí)慣——每天錄音回聽(tīng)，找出問(wèn)題再改。雖然過(guò)程有點(diǎn)“尷尬”，但進(jìn)步真的很快。

3. 找外教一對(duì)一練習(xí)

最關(guān)鍵的一步，是我報(bào)了線上一對(duì)一課程。外教會(huì)直接拉我模擬會(huì)議場(chǎng)景，比如讓我練習(xí)如何打斷別人、如何總結(jié)觀點(diǎn)。最讓我印象深刻的是，有一次我說(shuō)：

? We can do it more fast.（我們可以做得更快。）

外教立刻指出應(yīng)該說(shuō) faster，并幫我糾正語(yǔ)氣。這樣即時(shí)反饋，讓我避免了把“中式英語(yǔ)”帶到正式場(chǎng)合。

4. 敢于上場(chǎng)

學(xué)習(xí)再多，如果不實(shí)際用，也會(huì)退回原點(diǎn)。于是我逼自己主動(dòng)申請(qǐng)主持一次小型會(huì)議。雖然準(zhǔn)備了稿子，依然緊張，但完成那次主持后，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己真的能行！經(jīng)過(guò)大概一年的堅(jiān)持，我從原本的“開(kāi)口發(fā)抖”，到后來(lái)能自信地主持全員會(huì)議。那種成就感，遠(yuǎn)比考試拿證書(shū)更真實(shí)。更重要的是，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我刮目相看，很多跨部門(mén)的重要項(xiàng)目也開(kāi)始交到我手上。

如果你現(xiàn)在也處在“啞巴英語(yǔ)”的階段，不要灰心。這并不是能力不行，而是學(xué)習(xí)方式出了問(wèn)題。光靠自學(xué)，很難補(bǔ)上“輸出”和“反饋”這兩塊。我自己的經(jīng)驗(yàn)是，找到一個(gè)能陪你練、能即時(shí)糾正錯(cuò)誤的環(huán)境，進(jìn)步會(huì)快很多。我當(dāng)時(shí)選擇的是必克英語(yǔ)（專(zhuān)注一對(duì)一口語(yǔ)十多年，老師穩(wěn)定，會(huì)根據(jù)需求定制課程）。我最開(kāi)始也是先上試聽(tīng)課，沒(méi)想到收獲挺大，外教直接幫我糾正了幾個(gè)長(zhǎng)期沒(méi)意識(shí)到的問(wèn)題。這里也把免費(fèi)試聽(tīng)課鏈接放在這里【http://m.spiiker.com/event/online/?qd=llmx】，感興趣的可以去體驗(yàn)一下，畢竟學(xué)英語(yǔ)最怕的就是“只停留在想”，不如先邁出第一步。