在成人英語(yǔ)行業(yè)里，其實(shí)有一個(gè)大家都心知肚明的“潛規(guī)則”——先講價(jià)格、先推套餐、先算課時(shí)。很多學(xué)員一上來(lái)還沒(méi)弄清楚自己英語(yǔ)問(wèn)題在哪，就已經(jīng)被一堆課程方案繞暈了。但我們一直選擇了一條更“慢”的路：先上試聽(tīng)課，再談?wù)n程。
原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)榇蠖鄶?shù)成年人，對(duì)自己英語(yǔ)的真實(shí)水平是嚴(yán)重誤判的。有人覺(jué)得自己是“零基礎(chǔ)”，一開(kāi)口才發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力還行，只是不敢說(shuō)；也有人覺(jué)得“能看懂、能應(yīng)付”，但在真實(shí)對(duì)話里，連最基本的追問(wèn)都接不上。只有通過(guò)一節(jié)真實(shí)的一對(duì)一試聽(tīng)課，很多問(wèn)題才會(huì)被真正暴露出來(lái)——發(fā)音、反應(yīng)速度、表達(dá)邏輯、常用場(chǎng)景缺失，這些都不是做題能看出來(lái)的。試聽(tīng)課的價(jià)值，并不在“體驗(yàn)老師好不好”，而在于幫你看清自己到底卡在哪一步。
在試聽(tīng)過(guò)程中，外教會(huì)用真實(shí)的職場(chǎng)或生活場(chǎng)景和你對(duì)話，而不是照本宣科。很多學(xué)員在這節(jié)課里第一次意識(shí)到：原來(lái)不是我詞匯不夠，而是不會(huì)組織句子；原來(lái)不是聽(tīng)不懂，而是沒(méi)跟上節(jié)奏；原來(lái)不是沒(méi)學(xué)過(guò)，而是學(xué)的內(nèi)容從來(lái)沒(méi)用過(guò)。更重要的是，試聽(tīng)結(jié)束后，并不是一句“你適合報(bào)XX課”就結(jié)束了，而是會(huì)有一份清晰的英語(yǔ)水平分析反饋。你的優(yōu)勢(shì)是什么、短板在哪、如果繼續(xù)學(xué)，重點(diǎn)該放在哪一步，都會(huì)講得很直白。這一步，其實(shí)比推薦課程本身更重要。很多學(xué)員后來(lái)跟我們說(shuō)，正是因?yàn)檫@節(jié)試聽(tīng)課，讓他們第一次對(duì)“學(xué)英語(yǔ)”這件事沒(méi)那么焦慮了。不是盲目堅(jiān)持，也不是盲目報(bào)班，而是終于知道：原來(lái)問(wèn)題是可以被拆解、被解決的。
我們之所以堅(jiān)持先試聽(tīng)，而不是直接推課，說(shuō)到底，是不想讓成年人再為“信息不對(duì)稱”買單。英語(yǔ)學(xué)習(xí)本來(lái)就已經(jīng)夠耗精力了，如果連起點(diǎn)都沒(méi)弄清楚，很容易半途而廢。如果你也想更清楚地知道自己的英語(yǔ)到底卡在哪一步，可以先通過(guò)一節(jié)真實(shí)的一對(duì)一試聽(tīng)課感受一下，再?zèng)Q定要不要繼續(xù)學(xué)。我把免費(fèi)的英語(yǔ)試聽(tīng)課鏈接放在這里【http://m.spiiker.com/event/online/?qd=llmx】，試聽(tīng)結(jié)束后還會(huì)有詳細(xì)的英語(yǔ)水平分析和學(xué)習(xí)建議，有需要的話，可以自己去體驗(yàn)一節(jié)，再慢慢判斷適不適合你。
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