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　　座談會(huì)上，眾說(shuō)紛紜，激昂熱烈，現(xiàn)場(chǎng)讀者都是有英語(yǔ)培訓(xùn)需求的潛在消費(fèi)者，他們對(duì)如何挑選英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在迷茫，通過(guò)此次座談會(huì)，把自己的困惑和不滿面對(duì)面地和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做了交流，而各機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人也給出了自己的建議。

　　消費(fèi)者現(xiàn)狀

　　從“目的”出發(fā)挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格始終是一道“檻”

　　前期調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，價(jià)格高低成了消費(fèi)者選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)拍板定音的關(guān)鍵?，F(xiàn)場(chǎng)讀者蘇小真說(shuō)，自己想要選擇一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先是看自己的目的、需求。

　　“比如我想學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)，我就會(huì)看哪家機(jī)構(gòu)主打商務(wù)英語(yǔ)，價(jià)格再便宜、品牌再好，如果不符合我的需求，我也不會(huì)選擇。但有的機(jī)構(gòu)的價(jià)格，聽(tīng)著就嚇跑了?！碧K小真說(shuō)。

　　現(xiàn)場(chǎng)讀者卓學(xué)霖表示：“有的太便宜了也會(huì)懷疑效果。但還是希望價(jià)格上不要太貴，消費(fèi)者選擇機(jī)構(gòu)總是希望物美價(jià)廉?！?/p>

　　現(xiàn)場(chǎng)讀者紛紛表示自己挑選英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的首要因素，是要滿足自己學(xué)習(xí)的初衷。但若是收費(fèi)過(guò)于昂貴，再好的機(jī)構(gòu)對(duì)他們而言也是一塊“天鵝肉”——看得見(jiàn)，摸不著。

　　消費(fèi)者在選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，多“卡”在“價(jià)格”這道門(mén)檻上。那么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)此有何建議呢？

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建議

　　適合自己的才是最好的但別過(guò)分注重“價(jià)格”

　　嘉賓們首先都對(duì)消費(fèi)者選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)從自身目的出發(fā)的觀點(diǎn)表示贊同。所謂“適合自己的才是最好的”，否則品牌再大，價(jià)格再低，都事不關(guān)己。

　　嘉賓湯曉叫、陳春茂認(rèn)為，效果應(yīng)該是第一位的。嘉賓盧燁表示，價(jià)格很難說(shuō)出一個(gè)可比性來(lái)。“新概念是平民化價(jià)位，韋博和我們倫敦英語(yǔ)是福州市場(chǎng)比較高端的，價(jià)格相對(duì)就貴一些，但是都有各自適合的消費(fèi)群體”。

　　幾位嘉賓最后給出了最為優(yōu)化的機(jī)構(gòu)選擇建議：消費(fèi)者在選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，可以將幾個(gè)考慮的因素羅列出來(lái)，比如目的、價(jià)格、品牌、師資等，然后將這些考慮因素進(jìn)行排名，針對(duì)每家機(jī)構(gòu)進(jìn)行綜合打分，到最后看哪一家機(jī)構(gòu)的綜合分最高，那家機(jī)構(gòu)就是最適合消費(fèi)者的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　培訓(xùn)市場(chǎng)趨勢(shì)

　　英語(yǔ)能力培訓(xùn)需求勝過(guò)英語(yǔ)應(yīng)試培訓(xùn)

　　現(xiàn)場(chǎng)讀者葉建萍表示，特別想給兒子找一個(gè)提升外貿(mào)英語(yǔ)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。但目前榕城英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名目眾多，卻沒(méi)有突出這方面的不知道該如何選擇。

　　現(xiàn)場(chǎng)讀者蘇小真說(shuō)，對(duì)商務(wù)外貿(mào)英語(yǔ)比較看重，但榕城英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出的牌子不是少兒英語(yǔ)，就是雅思培訓(xùn)，對(duì)于自己個(gè)人應(yīng)用英語(yǔ)能力的提高幫助不大。

　　對(duì)此，嘉賓紀(jì)春盛認(rèn)為：“新概念雖然主要從事應(yīng)試英語(yǔ)培訓(xùn)，但對(duì)學(xué)員英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力的提升也有相應(yīng)的培訓(xùn)體系?！?/p>

　　嘉賓陳春茂為“雅思”辯解：“雅思課程服務(wù)于一個(gè)科學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，對(duì)于學(xué)員的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力本身就是一個(gè)鍛煉。”

　　嘉賓翁春興也表示，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因注重培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

　　而嘉賓黃可智顯然對(duì)消費(fèi)者的需求轉(zhuǎn)向表示滿意：“韋博的課程體系設(shè)置，就是立足于提升學(xué)員的英語(yǔ)應(yīng)用能力的?！?/p>

　　嘉賓唐曉紅的一番話頗有總結(jié)性的意味：“消費(fèi)者培訓(xùn)目的開(kāi)始轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也都陸續(xù)往應(yīng)用英語(yǔ)的方向上走。在未來(lái)，能力英語(yǔ)的培訓(xùn)，將成為榕城英語(yǔ)培訓(xùn)的主流選擇?！?/p>

　　特別說(shuō)明：spiiker必克英語(yǔ)所提供的所有考試信息僅供參考，敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。

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