Spiiker英語學(xué)習(xí)平臺English · Town
案例:高三的Ray各科成績都還不錯,但由于自己的目標(biāo)是考上北京或上海的名牌大學(xué),因此壓力還是不比別人小,整天忙于題山題海,前不久更聽說2011年起英語口語被列入了必考范圍。于是他又多了一項任務(wù):補習(xí)口語。英語成績還不錯的他,為了減輕自學(xué)的負(fù)擔(dān),希望找間英語口語培訓(xùn)機構(gòu),由老師引導(dǎo)來提高口語能力。他希望老師能全程跟他講英語,也希望不要為此花太多的時間,經(jīng)過在網(wǎng)絡(luò)上的搜索調(diào)查,他發(fā)現(xiàn)了電話英語似乎比較符合他的需求,但是哪家電話英語機構(gòu)好,該怎么取舍呢?
選一家專門開設(shè)對口課程的機構(gòu)
幾乎每家電話英語機構(gòu)都會告訴你,課程是根據(jù)你的口語水平測試結(jié)果量身定制的,是最適合你自己的。但是,作為高中學(xué)生,特別是高考即將來臨,或許更緊急、更重要的是把高考英語學(xué)扎實。因此,在選擇電話英語培訓(xùn)機構(gòu)時,一定要找那些有專門開設(shè)高考英語課程的。只有這樣,學(xué)習(xí)才能更系統(tǒng),才能跟在學(xué)校學(xué)的英語同步。
選擇以英語為教學(xué)語言、以高考“聽說考試”題型為教學(xué)形式的機構(gòu)
傳統(tǒng)的英語課堂,老師用中文講學(xué)員在下面聽的模式,其實是最不可能培養(yǎng)英語語感的。想要把英語活學(xué)活用起來,首先一定要有英語環(huán)境,一定要培養(yǎng)英語思維。如果整堂課,老師全場能用英語講課,并時時與學(xué)員們互動、交流起來,這樣的英語浸泡,很快就能打通學(xué)員的聽力,并使他們開口說出來。另外,根據(jù)招考辦的公告,2011年起廣東省高考英語必考口語,而口語的共設(shè)3道題,分別為模仿朗讀、角色扮演、故事復(fù)述,因此在選擇電話英語機構(gòu)時,一定要選擇教學(xué)理念和形式貼近這些題型訓(xùn)練的。
選擇老師或助教精通中文的機構(gòu)
是不是外教并不是最重要的,重要的是前面說的純英語教學(xué)。但是需要強調(diào)的是,如果所選擇的機構(gòu)是外教,我們要求老師一定要精通中文,并了解中國學(xué)員學(xué)英語的習(xí)慣,如果外教老師做不到這點,至少這個機構(gòu)要為學(xué)員配備中國的助教,這樣學(xué)員在遇到任何問題時,才能快速得到解決,而助教也能將學(xué)員的需求和特點反饋給外教。這種外教+助教的外語培訓(xùn)機構(gòu),在國內(nèi)的電話英語機構(gòu)中,只有Spiiker在提倡。
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