英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)是一個(gè)大難題,很多同學(xué)花了很大的力氣、費(fèi)了很多的時(shí)間都沒(méi)有搞定。今天,英加加要跟大家分享英語(yǔ)語(yǔ)法的4點(diǎn)要領(lǐng)!
(1)練好基本句型。句型學(xué)習(xí)是經(jīng)過(guò)傳聞?chuàng)屜鹊霓k法去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)語(yǔ)法里最常用的語(yǔ)法項(xiàng)目(把它們變?yōu)榫湫腿ゾ毩?xí))。句型練習(xí)實(shí)際上吸取了傳統(tǒng)語(yǔ)法與結(jié)構(gòu)語(yǔ)法兩派的長(zhǎng)處。所學(xué)的句型應(yīng)該是由淺入深,由簡(jiǎn)到繁;講究熟練掌握,不要貪多冒進(jìn)。每學(xué)一個(gè)項(xiàng)目,首要要把單項(xiàng)練習(xí)練熟,然后過(guò)渡到歸納練習(xí),最后則應(yīng)做到擴(kuò)展運(yùn)用。
在句型學(xué)習(xí)階段必須留意:在聽(tīng)、說(shuō)搶先的前提下,寫(xiě)、讀要跟上,力求聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀四會(huì)均衡開(kāi)展。因而,時(shí)刻上要作出合理的組織。早上通??山M織為朗誦時(shí)刻。如果能每日?qǐng)?jiān)持下去,收效必定很大。
(2)結(jié)合課文去學(xué)。課文是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的"重要基地"。課文里有語(yǔ)音、詞匯項(xiàng)目,也有各類語(yǔ)法項(xiàng)目。它們有機(jī)地結(jié)合在課文里。課文中呈現(xiàn)的語(yǔ)法項(xiàng)目,是有血有肉的,不是干巴巴的。通過(guò)課文去學(xué)語(yǔ)法,能夠?qū)W得活,記住牢,這比孤零零地背誦語(yǔ)法條目要有用得多。因而,在句型學(xué)習(xí)完畢后,宜結(jié)合課文去學(xué)語(yǔ)法,要環(huán)繞課文中呈現(xiàn)的首要語(yǔ)法項(xiàng)目,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)比較體系的語(yǔ)法常識(shí)。
(3)對(duì)比英語(yǔ)和本族語(yǔ)的語(yǔ)法。
英語(yǔ)和漢語(yǔ)歸于不同的語(yǔ)系,二者的語(yǔ)法差異很大。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)的許多過(guò)錯(cuò),往往是因?yàn)闈h語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)氣在自學(xué)者的頭腦中現(xiàn)已根深柢固,對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了種種攪擾。要掃除這種攪擾,最好的辦法是經(jīng)常比照英語(yǔ)與漢語(yǔ)語(yǔ)法的異同。
(4)進(jìn)行大量的語(yǔ)言實(shí)踐。英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)得好不好,首要不是看你讀了多少語(yǔ)法書(shū),記了多少條語(yǔ)法規(guī)則,而是要看你在實(shí)踐中能否正確把握所學(xué)的這些語(yǔ)法規(guī)則——能聽(tīng)懂,說(shuō)得好,寫(xiě)得好,理解得好,譯得精確。要到達(dá)這個(gè)地步,除了在必要的語(yǔ)法理論指導(dǎo)下進(jìn)行很多的言語(yǔ)實(shí)踐以外,是沒(méi)有什么速成的辦法的。
咱們常聽(tīng)到學(xué)習(xí)的人訴苦說(shuō):"這個(gè)項(xiàng)目一講就懂,一用就錯(cuò)。"這句話闡明一般的語(yǔ)法理論知識(shí)并不難明,但就是難用。要把握好一個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目,就得靠多聽(tīng)、多說(shuō)、多寫(xiě)、多讀、多譯,也就是做重復(fù)的、很多的、多樣化的操練。
"學(xué)習(xí)英語(yǔ)有沒(méi)有捷徑?"咱們認(rèn)為是沒(méi)有的。操練得越多,實(shí)踐得越多,所學(xué)的內(nèi)容就把握得越牢。